Atividades revisionais de regência nominal e verbal


Depois de publicar algumas listas de exercícios nos últimos dias com um conteúdo direcionado para inteerpretação de textos, volto agora com mais uma postagem sobre regência. Este é um assunto mais complexo para muitas pessoas sobretudo quando falamos de verbos com dupla regência. Falaremos disso noutros artigos teóricos, mas por hoje fiquem com esta sequência de exercícios de regência verbal e nominal.

Um método de estudo perfeito para o Enem

Atividades revisionais de regência

1) O projeto.....estão dando andamento é incompatível.....tradições da firma.

( ) de que, com as
( ) a que, com as
( ) que, as
( ) à que, às
( ) que, com as

2) Quanto a amigos, prefiro João.....Paulo,..... quem sinto...... simpatia.

( ) a, por, menos
( ) do que, por, menos
( ) a, para, menos
( ) do que, com, menos
( ) do que, para, menos

3) Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a norma culta da língua:

( ) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável.

( ) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana.
( ) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.
( ) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.
( ) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido.

4) Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal.

( ) Nunca assisto filmes de terror.
( ) Quem assistiu essa aula?
( ) Que filme você quer assistir?
( ) Quantos assistiram a esta peça?
( ) Todas estão corretas.

5) "As mulheres da noite,......o poeta faz alusão a colorir Aracaju,........coração bate de noite, no silêncio". A opção que completa corretamente as lacunas da frase acima é:

( ) as quais, de cujo
( ) a que, no qual
( ) de que, o qual
( ) às quais, cujo
( ) que, em cujo

6) Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal.

( ) Regressando na escola, viu os amigos.
( ) Dirija-se no próximo caixa.
( ) Chegamos ao colégio atrasados.
( ) Eu sempre custo a crer nas coisas.
( ) Ela investiu para o rapaz e o agrediu.

7. Troque o termo destacado pelos pronomes o, a, os, as ou lhe, lhes.

a. Assistimos à inauguração da piscina.
b. O governo assiste os flagelados.
c. Ele aspirava a uma posição de maior destaque.
d. Ele aspirava o aroma das flores.
e. O aluno obedece aos mestres.

8. Substitua a expressão em destaque pela forma verbal apropriada do verbo entre parênteses. Faça todas as demais modificações necessárias.

a) Nunca cheirei um perfume tão agradável! (aspirar)
b) Desejamos uma vida mais decente. (aspirar)
c) Gosto de afagar meus filhotes de cães. (agradar)
d) Uma equipe foi formada para cuidar do paciente. (assistir)

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